11月22号，我们在丛建明老师的带领下，珍稀植物种质资源工匠班开展了海棠组织培养的实践活动。
丛建明老师先在课堂上向我们介绍了海棠。海棠是蔷薇科苹果属或木瓜属的多种观赏花木统称。植物属性：以苹果属海棠为例，多为落叶小乔木，高可达8米。小枝粗壮，叶片椭圆形至长椭圆形，边缘有细锯齿。花序近伞形，有花4-6朵，花瓣白色，在芽中呈粉红色。果实近球形，黄色。花期4-5月，果期8-9月。性喜阳光，耐寒、耐旱，适宜在土层深厚肥沃、排水良好的微酸性土壤中生长。经济价值：海棠果实可鲜食，也可加工成蜜饯、果脯等食品。海棠的心材呈红灰色，质地坚硬，不易开裂，可用于制造家具、木槌、伞柄等。观赏价值：海棠树型多样、叶茂花繁、花色艳丽，可种植于门庭两侧、亭台周围等作园林观赏植物，也可挖取老树桩作盆栽或作插花。特殊性：海棠是中国著名观赏花木之一，有“名花”“国艳”等美誉，自古以来被称为“花中神仙”“花贵妃”等。此外，海棠对二氧化硫有较强的抗性，适用于城市街道绿地和矿区绿化。
学习完彩叶芋的相关知识，丛建明老师拿出了一盆海棠植物。其叶片椭圆形至长椭圆形，边缘有细锯齿。观察完，我们就开始了彩叶芋的培养。
第一步：（外植体预处理)从母株上剪取带腋芽的嫩梢，去掉大部分叶片，保留叶柄。用流水冲洗30分钟以上，去除表面尘土。再用洗洁精或吐温-80溶液轻轻漂洗，最后用流水冲洗干净。将外植体浸入75%酒精中浸泡 30秒，迅速取出。立即转入0.1%升汞溶液中浸泡 8-12分钟，或2%次氯酸钠溶液浸泡10-15分钟（期间不断摇晃，使消毒充分）。用无菌水漂洗 3-5 次，每次2-3分钟，彻底去除残留的消毒剂。
第二步：（外植体的初代培养）将消毒后的外植体置于无菌滤纸上吸干表面水分。在解剖镜下，用解剖刀和镊子剥去茎尖外部幼叶，切取长约0.3-0.5 cm的茎尖；或将茎段切割成含1个腋芽、长约1.0 cm的小段。用镊子将处理好的外植体轻轻接种到初代培养基表面，确保基部与培养基接触。每瓶接种3-4个外植体。观察与记录：定期观察，注意污染情况（3-5天内可见菌落）和外植体生长情况（1-2周后腋芽开始萌动或产生愈伤组织）。
第三步：（继代培养）打开初代培养瓶，用长柄镊子小心地将整个丛生芽取出，置于无菌培养皿或无菌滤纸上。用解剖刀将丛生芽分割成单株或含2-3个芽的小丛。对于愈伤组织，则选择结构致密、颜色鲜黄的部分进行切割。用镊子将分割好的芽苗或愈伤组织块转接到新的继代增殖培养基上。材料基部与培养基充分接触，但不要插入过深。每瓶可接种4-6个单芽或小丛，分布均匀。
实验总结与注意事项
无菌意识：整个操作过程的核心是“无菌”。任何疏忽都可能导致全军覆没。 激素调控：初代培养侧重于建立和启动生长，激素浓度相对较低；继代培养侧重于快速增殖，细胞分裂素浓度可适当提高。环境控制：稳定的温光条件是组培苗健康生长的保证。问题排查：若污染率过高，检查消毒时间和方法；若外植体褐化，可在培养基中添加抗氧化剂（如VC）；若芽苗不生长，检查激素配比。
此次科研试验不仅提升了我们的实验技能，更塑造了我们的科研思维——不盲从权威、不畏惧失败，以严谨的态度对待每一个细节，以耐心和坚持攻克每一个难关。未来，我们贝斯特全球最奢华的游戏平台带着这份收获，在科研道路上脚踏实地、稳步前行，在探索未知的过程中实现自我成长。
——珍惜植物种质资源工匠班
图文来源：园艺技术24-2 朱冰清